“學(xué)生時(shí)代，我就被數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和理性所吸引，一路走來，深刻感知到數(shù)學(xué)是我找尋到的一生的事業(yè)?！?/span>

她是秦永云，我校數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院的一名教師。

從理想到實(shí)踐，從科研到教學(xué)，秦永云堅(jiān)守對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛，并將這份熱愛傳遞給學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生感受數(shù)學(xué)的魅力。

結(jié)緣數(shù)學(xué)，夢(mèng)想啟航

秦永云是畢業(yè)于中科院數(shù)學(xué)專業(yè)的博士，她微笑著告訴我們：“對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說學(xué)數(shù)學(xué)只是用來考試，那肯定學(xué)起來枯燥呀。但是學(xué)得越深，就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)可不只是一堆沒用的符號(hào)，就連平時(shí)買菜、網(wǎng)購也能用上它?！?/span>

秦永云在學(xué)生時(shí)代就對(duì)數(shù)學(xué)有著十分濃厚的興趣，在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中找到了自己未來的方向，并堅(jiān)持不懈地走在這條道路上。那時(shí)孜孜不倦的追尋、對(duì)知識(shí)熱切的渴望和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度都為她后來在學(xué)術(shù)上的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。她鼓勵(lì)現(xiàn)在的大學(xué)生積極進(jìn)行深造和學(xué)術(shù)研究，勇敢朝著心中的目標(biāo)前進(jìn)。

矢志不渝，潛心科研

作為一名高校教師，教學(xué)和科研兩手抓是她的常態(tài)。當(dāng)她做科研遇到問題的時(shí)候，會(huì)放慢腳步，靜下心來。相比在原地死磕，她更愿意換個(gè)角度切入去重新思考問題。

近幾年來，秦永云先后主持國家自然科學(xué)基金青年項(xiàng)目《微分分次代數(shù)的recollement及Gorenstein對(duì)稱猜想》、國家自然科學(xué)基金地區(qū)項(xiàng)目《奇點(diǎn)范疇的粘合的同調(diào)理論》，主持云南省科技廳應(yīng)用基礎(chǔ)研究項(xiàng)目《導(dǎo)出范疇的粘合及其在代數(shù)表示論中的應(yīng)用》，參與國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目若干項(xiàng)。

秦永云稱，在學(xué)術(shù)研究中專心與平常心是必不可少的。當(dāng)在做科研過程中進(jìn)退維谷時(shí)，不能心浮氣躁，冷靜思考、發(fā)散思維尋找新的突破才是良策。談及已取得的學(xué)術(shù)成果，秦永云說：“數(shù)學(xué)研究是永無止境的，只要有一種新的可能，就有探尋的意義?！?/span>

誨人不倦，潤物無聲

當(dāng)被問到為什么選擇當(dāng)教師時(shí)，秦永云答道：“我自己是通過知識(shí)走出了農(nóng)村，改變了命運(yùn)，我希望能將這個(gè)觀念傳遞給我的學(xué)生。我也希望能幫助更多的孩子走出農(nóng)村，去外面的世界看看。”

嚴(yán)慈相濟(jì)、良師益友是學(xué)生對(duì)秦永云的評(píng)價(jià)。“秦老師雖然對(duì)我們很嚴(yán)格，但是她跟我們說話的時(shí)候語氣總是很溫柔。她很關(guān)心我們，經(jīng)常評(píng)論我們同學(xué)在QQ空間發(fā)的說說。”談及對(duì)秦永云的印象時(shí)，一位同學(xué)告訴我們。

以心交心，秦永云在自己的教師職業(yè)中也獲得了滿滿的幸福感。她現(xiàn)在還記得幾年前一次考試結(jié)束后，學(xué)生們送給她的一束鮮花，并附上留言：“我們馬上畢業(yè)了，但是我們還是會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，成為像秦老師一樣的人?！薄澳且豢涛艺娴暮芨袆?dòng)，孩子們真是有心了。真希望他們能在成長(zhǎng)路上越走越遠(yuǎn)。”這束鮮花成為了秦老師教師生涯中歷久彌香的記憶。

 時(shí)光荏苒，始終不變的是秦永云對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛、對(duì)科研的執(zhí)著和對(duì)學(xué)生的責(zé)任！