從渺小啟程，興致盎然地與生活交手；從熱愛出發(fā)，找到屬于自己的一方天地；以“小我”熔鑄“大我”，為身邊事盡己所能，在社會需要的地方積極服務(wù)。

她是唐嫻，人文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)大三學(xué)生，是校團(tuán)委組織宣傳部的學(xué)生骨干。

唐嫻（右一）組織團(tuán)學(xué)骨干開展《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》讀書交流

“我看到了生命的另一種可能”

大學(xué)之前，已有文章獲得全國中小學(xué)生作文比賽二等獎，有了奔赴省外比賽的機(jī)會，校報也成了她文章的常駐；面對突如其來的獲獎、老師們的贊賞，唐嫻說“我好像突然被人從角落推到了聚光燈下，除了無所適從，我還看到了生命的另一種可能?！?/span>

而這一種可能，便是她對文字的熱愛，由心生發(fā)的熱愛。

2018年，她如愿就讀于曲靖師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)，“大學(xué)生活比我想象的還要豐富，我似乎很渺小，但我也迫切地想要變得更好?！睘榱藢崿F(xiàn)她想要的“變好”，這個倔強(qiáng)的女生，早晨六點鐘起床奔向圖書館，夜晚與舍友一起做圖書館最后離開的人。如她所言，曾經(jīng)背書差點背到昏厥，甚至夢里還在背單詞……一直在奔跑，做一樣、像一樣是她對自己的要求。

終于，她迎來了努力后的碩果。學(xué)分績點、綜合評估始終保持在班級前三，一次性通過高中語文教師資格證、英語四級、計算機(jī)一級等級考試，獲得過校級“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀共青團(tuán)員”“團(tuán)學(xué)工作先進(jìn)個人”等20余項表彰獎勵。所撰寫的30多篇文稿在校團(tuán)委公眾號上推出，其中《曲靖師范學(xué)院“畫說青春志，助力奔小康”赴會澤縣“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動圓滿結(jié)束》一文相繼在云青網(wǎng)、中青校園網(wǎng)上發(fā)表。

如果團(tuán)學(xué)工作是她熱愛結(jié)成碩果的起點，那么這條路注定花團(tuán)錦簇。

以“小我”熔鑄“大我”

2020年暑假，唐嫻配合學(xué)院老師開展大理州彌渡縣50名中小學(xué)老師的普通話教學(xué)。整個培訓(xùn)過程中，她在教學(xué)的同時也不斷從教學(xué)視頻中提升自己的普通話水平，書上是各種顏色的勾勾畫畫，備課筆記寫了滿滿的一大本……

正在備課的唐嫻

每年的假期，她都會與家鄉(xiāng)普沖村委會的鄉(xiāng)村醫(yī)生一起開展健康履約服務(wù)、下鄉(xiāng)義診和公共衛(wèi)生體檢等活動，從普沖村委會所在地走到上寨，再走到洗洋塘，走到河泥，足跡遍布了普沖村大大小小的角落，誰家有幾口人、誰家有沒有養(yǎng)狗、誰家的房子什么樣子，這些信息她都如數(shù)家珍。

2020年寒假，她加入到抗擊新冠肺炎疫情志愿服務(wù)中，與鄉(xiāng)村醫(yī)生們一起挨家挨戶地測體溫、詢問身體狀況、進(jìn)行登記，在進(jìn)村設(shè)關(guān)卡的地方值班，攔截進(jìn)出的車輛……在這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中，她也為之付出了一份青年力量。如她所言，“一個個奮斗著的‘我’組成了‘我們’，匯聚成了一支支浩蕩前行的隊伍，或許這就是以‘小我’熔鑄‘大我’的意義所在?！?/span>

唐嫻（一排左二）組織志愿服務(wù)活動