“管理育人標(biāo)兵”陶麗春:溫暖學(xué)生心靈的“大姐姐”
一間小小的咨詢室,尋常的兩杯溫水,這是八年來(lái)陶麗春老師工作的地方,是八年來(lái)筑起無(wú)數(shù)心靈堡壘的地方。這一方小小的凈土,默默守護(hù)著同學(xué)們的歲月靜好。
陶麗春,我校心理咨詢中心的一位心理老師,從事心理健康教育和咨詢工作八年。初見(jiàn)陶麗春,她和善的微笑,如沐春風(fēng)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩杯水,我們便緩解了心中的緊張。
陶麗春正在接受學(xué)生記者采訪。
處理個(gè)案咨詢、排查危機(jī)學(xué)生、進(jìn)行危機(jī)干預(yù),這是陶麗春工作的日常,這些“專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)”背后,是溫暖人心的傾聽(tīng)和指導(dǎo)。歲月如一首詩(shī),八年間一屆屆學(xué)生從這間小小的咨詢室走出,留下的唯有陶麗春的微笑和歲月駛過(guò)的痕跡。于她而言,心理咨詢?cè)缫巡皇且环莨ぷ鳎撬齼A注了無(wú)數(shù)心血和汗水的生活的一部分。
回首她的工作經(jīng)歷,陶麗春動(dòng)情地說(shuō):“幾年間,跑到我這里做心理咨詢的學(xué)生,有些是哭著來(lái)的,我真的非常心疼他們,他們是有多么的崩潰和絕望;也有的學(xué)生在深夜進(jìn)行心理預(yù)約,可想當(dāng)時(shí)他們?cè)谌淌苤鯓拥耐纯?,所以?dāng)他們來(lái)到這里時(shí)我愿意陪著他們,默默聽(tīng)他們?cè)V苦,盡我所能緩解他們內(nèi)心的傷痛?!毖矍斑@位溫柔的老師,舉手投足間總有讓人安心、沉靜的魔力,正是這種內(nèi)心油然而發(fā)的仁愛(ài)、同理心,才能讓遇到心理困境的學(xué)生“撥開(kāi)迷霧見(jiàn)晴天”。
為學(xué)生開(kāi)展心理健康講座。
“心理咨詢是一份十分光榮且極具價(jià)值的工作,每次接受學(xué)生的鞠躬和擁抱我都能深切地感受到工作的意義和重要性。”八年間,陶麗春和她的團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新心理健康教育形式,每年依托3月女生教育月、5月心理健康月開(kāi)展科普活動(dòng),心理漫畫(huà)大賽、心理圖書(shū)閱讀打卡、彩繪油紙傘心理涂鴉、扇意人生心理涂鴉、心理情景劇劇本大賽等,都是同學(xué)們樂(lè)于參加并受益匪淺的活動(dòng)。
采訪尾聲,陶麗春又收到了三條心理咨詢預(yù)約,下一個(gè)八年,工作還在繼續(xù)。在每個(gè)痛苦煎熬的夜晚,她成為學(xué)生心靈的依靠,撐開(kāi)“保護(hù)傘”幫助學(xué)生抵御負(fù)面情緒的翻涌,引導(dǎo)學(xué)生走出心理困境,成為學(xué)生身邊懂得傾聽(tīng)、懂得陪伴、為學(xué)生排憂解難的“大姐姐”。