“來到大學(xué)，我得到了很多幫助，我很感恩，所以即使很平凡也要加倍努力?！彼顷慃惷罚倚?shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)20191112班學(xué)生，是創(chuàng)業(yè)園9號解憂零嘴棧的店長。

在幫扶下堅定方向

那些悄無聲息的成長，是陳麗梅在父母因病離世后，堅定地追求獨立的歷程；那些源源不斷的勇氣，來源于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對她的“一對一”幫扶，讓陳麗梅充滿力量?！霸诖髮W(xué)里，我找到了夢想的舞臺。”在學(xué)校的支持和老師的鼓勵下，陳麗梅開啟了在學(xué)校創(chuàng)業(yè)園的創(chuàng)業(yè)路。生活沒有虧待這個心中有光、全力奔跑的女孩，在老師的指導(dǎo)和幫助下，陳麗梅順利地完成創(chuàng)業(yè)答辯，將啟動資金最小化，與供應(yīng)商達(dá)成協(xié)議，用先賺后付的模式將小店開了起來。

在執(zhí)著中提升能力

起初小店的生意并不好，陳麗梅帶著一顆執(zhí)著的心，一邊維持著小店的正常營業(yè)，一邊進(jìn)行大量的創(chuàng)業(yè)知識學(xué)習(xí)。在一次講座中，陳麗梅聽到了對她創(chuàng)業(yè)過程影響很深的一句話——“要了解客戶的真正需求”。

于是陳麗梅開始觀察同學(xué)們喜歡店里的哪些零食，也會去詢問進(jìn)店后空手而出的同學(xué)需要什么，并記錄下來。在進(jìn)行多次調(diào)研之后,小店的生意漸漸步入正軌，即便零食鋪子的營業(yè)額已經(jīng)達(dá)到預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)，但陳麗梅依舊在堅持學(xué)習(xí),分析成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗，并結(jié)合自身實際情況做出大膽的嘗試和調(diào)整。

在學(xué)習(xí)中收獲更好的自己

陳麗梅喜歡音樂，音樂一直陪伴著她，治愈著她，剛?cè)氪髮W(xué)，陳麗梅就學(xué)習(xí)了古箏、葫蘆絲等樂器，并積極參與各項活動。并且，她一直記得學(xué)習(xí)是自己的主業(yè)，也熱心為同學(xué)們服務(wù)。在創(chuàng)業(yè)最忙碌的階段，她也沒有忘記自己作為班長的責(zé)任，多次獲得“優(yōu)秀班干部”稱號。

作為師范專業(yè)的學(xué)生，陳麗梅的夢想是成為一名優(yōu)秀的人民教師?！耙鰝€閃閃發(fā)光的女孩，一直大膽勇敢?！彼邮芷椒驳淖约?，卻也不甘平凡?！叭松褪且粋€快速試錯的過程，因此哪怕在辛苦雕琢后發(fā)現(xiàn)自己不是美玉，也愿用時間和堅持將瓦礫打磨到發(fā)光?！?/span>