我的大學(xué)老師

范道林

讀著《北大往事》，我的大學(xué)老師的形象又在我的記憶里鮮活起來，于是也有了寫寫我的老師的沖動(dòng)。

1999年，我考進(jìn)曲靖高等師范?？茖W(xué)校（現(xiàn)在曲靖師范學(xué)院）中文系，那里有美麗的玫瑰園，有清澈的池塘，有翠綠的爬山虎，有幽靜的圖書館，有學(xué)識(shí)“厚重”的老師——郭老師就是其中的一位。

單單是他在寒冷的冬天只穿一件白色的襯衫，一條淺灰色的舊了的西褲，一雙解放牌黃球鞋，每天定時(shí)在學(xué)校足球場(chǎng)慢跑的身影，我就有想寫他的念頭，更不用說他身上厚重的文化氣息了。他在學(xué)校里，騎著一張老“永久”自行車出入學(xué)校大門，那些老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)遇到都稱他“郭老”，我想，這個(gè)“老”字，不是指年齡，也不等同于“專家”或“學(xué)者”，這個(gè)稱謂，除了代表郭老師學(xué)識(shí)的淵博，文化的厚重，還代表著大家對(duì)他本人和本人知識(shí)的敬仰。

當(dāng)時(shí)，郭老是中文系的系主任，也是中文系僅有的兩個(gè)教授之一，那時(shí)，大學(xué)的“官”的大小都是與他們的學(xué)識(shí)水平成正比的。郭老主教《中國古代文學(xué)》，這部書是他編寫的。聽說這部教材在大學(xué)教材中很有權(quán)威性，被許多大學(xué)青睞和使用。他寫的書他來講授，可以想象會(huì)講得有多好。上課時(shí)，他不用看課本，總是把書中的內(nèi)容講得繪聲繪色，生趣有味，明白易懂。特別是講到屈原的《離騷》時(shí)，一邊放聲背誦，一邊講解，他感情的投入足以讓學(xué)生折服得五體投地。還有印象最深刻的是講《紅樓夢(mèng)》。提到《紅樓夢(mèng)》，郭老似乎一下子年青了許多，他總是眉飛色舞，一片激動(dòng)，讓學(xué)生跟著他身臨其境，神游其中。

讀大三的時(shí)候，早上的許多課總要有三五個(gè)同學(xué)逃課，但郭老的課總是齊的。也許是為此，郭老上課從不點(diǎn)名，也從不抓同學(xué)補(bǔ)考，這讓中文系其他班的同學(xué)都很羨慕我們。后來我才聽說，是我們班主任臧國書老師在系里關(guān)系好，經(jīng)多方協(xié)調(diào)，才有幸請(qǐng)到郭老來上我們班的《中國古代文學(xué)》，我們也才有幸成為郭老的弟子。

他在師專的最后一節(jié)課是在我們班上完的，我還清楚地記得他當(dāng)時(shí)講陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》，當(dāng)他用沉郁的聲音念到“前無古人/后無來者/念天地之悠悠/獨(dú)愴然而涕下”時(shí)，他早已淚流滿面，哭得很失態(tài)了。當(dāng)時(shí)我想，這也許就是大師的境界吧。后來他就退休了，我們也就很少見到他了，只聽說他被昆明的某大學(xué)請(qǐng)去講課，有時(shí)會(huì)在報(bào)紙上讀到他的文章。

現(xiàn)在說起他的最后一節(jié)課，我們班的同學(xué)都很驕傲，用流行的話說，我們也算是郭老的關(guān)門弟子吧。

新聞來源：曲靖日?qǐng)?bào)（珠江源晚刊第6版） 2012年4月26日

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