近日，我?；瘜W(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院青年教師李啟令博士指導(dǎo)卓越化學(xué)化工專業(yè)20191300班本科生鄧嚴(yán)同學(xué)，以第一作者在國際TOP期刊《ACS Sustainable Chemistry & Engineering》(美國化學(xué)會 可持續(xù)化學(xué)與工程)發(fā)表學(xué)術(shù)論文：《Synthesis of Nitrogen-Conjugated 2,4,6-Tris(pyrazinyl)-1,3,5-triazine Molecules and Electrochemical Lithium Storage Mechanism》(氮共軛2,4,6-三(吡嗪基)-1,3,5-三嗪分子的合成及其電化學(xué)儲鋰機理研究)。發(fā)表期刊《ACS Sustainable Chemistry & Engineering》中科院最新分區(qū)一區(qū)，影響因子9.224。

論文報道了一種利用簡單的三聚反應(yīng)生成了共聚體2,4,6-三(吡嗪基)-1,3,5-三嗪(簡稱：TPT)，并將TPT材料用于鋰離子電池負(fù)極材料。由于該材料含有高效活性位點，表現(xiàn)出優(yōu)異的電化學(xué)可逆比容量。TPT電極在100 mA g^-1的電流密度下，可以提供622 mAh g^-1的可逆容量。在800 mA g^-1電流密度下經(jīng)過500次循環(huán)后，放電比容量仍達到541 mAh g^-1。通過理論計算結(jié)合非原位FTIR，準(zhǔn)原位XPS表征對TPT電極的儲鋰機理進行了分析。結(jié)果表明-C-N和-C=N基團組成的多個活性位點是TPT具有優(yōu)異儲鋰性能的原因。

該研究得到國家自然科學(xué)基金、云南省教育廳科技創(chuàng)新團隊、云南省教育廳科學(xué)研究基金、云南省科技廳基礎(chǔ)研究專項和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目的支持。論文DOI：10.1021/acssuschemeng.3c00982。

在畢業(yè)之際趕上文章接收在線刊登，同時工作也簽訂了，大學(xué)四年圓滿落幕。鄧嚴(yán)說“榮譽就好比是圓形跑道，既是終點，又是起點。它從來就不是我追求的最終目標(biāo)，只是我尋找熱愛過程中的意外收獲?！币驗闊釔郏灾t卑。學(xué)習(xí)之余的絕大部分時間，鄧嚴(yán)都泡在實驗室，享受課題完成時的滿滿成就感。鄧嚴(yán)同學(xué)大二開始就進入實驗室，初始階段跟隨團隊老師學(xué)習(xí)實驗技能，此后在李啟令博士的指導(dǎo)下開展有機電池材料的研究課題，并與同樣具有科研興趣的本科生蔡雨晴、龔志婷組成了本科生研究小組，向高水平科研的目標(biāo)不懈努力。鄧嚴(yán)以第一負(fù)責(zé)人申請了2022年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目并獲得省級重點支持項目（國家級一般項目）支持。本次研究成果的發(fā)表，是化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院團隊面向本科生實施科研育人舉措的又一收獲。

鄧嚴(yán)的指導(dǎo)老師李啟令2013年本科畢業(yè)于我校化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院化學(xué)專業(yè)，2022年從湖南大學(xué)化學(xué)專業(yè)博士畢業(yè)后回到我校任教，他說：“曲師是我的始發(fā)地，回到母校工作，回到夢開始的地方，走老師們走過的路，是幸運且幸福的事情，將堅守初心，努力教書育人。”

鄧嚴(yán)（左）與指導(dǎo)老師李啟令

李啟令正在指導(dǎo)鄧嚴(yán)做測試

化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院實施科學(xué)研究和人才培養(yǎng)協(xié)同發(fā)展機制，圍繞新能源材料領(lǐng)域開展基礎(chǔ)和應(yīng)用基礎(chǔ)研究，培養(yǎng)本科生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，促進本科生課程學(xué)習(xí)與科研創(chuàng)新訓(xùn)練有機結(jié)合，鼓勵和支持本科生參與教師研究課題，積極以“科研育人”、“競賽育人”等多種形式，為本科生開展創(chuàng)新科研積極營造濃郁氛圍和良好環(huán)境。