第二十四期“輔導(dǎo)員之聲”

郭金蘭暢談：如何在復(fù)雜的“小社會”中鍛煉自己的人際關(guān)系

4月20日晚，我校教師教育學(xué)院輔導(dǎo)員郭金蘭老師做客第二十四期“輔導(dǎo)員之聲”，與來自各學(xué)院的30余名同學(xué)相聚在桃苑一幢文化活動(dòng)室，暢談如何在復(fù)雜的“小社會”中鍛煉自己的人際關(guān)系。

座談會以郭金蘭老師提問現(xiàn)場的同學(xué)們“如何看待身邊的‘小社會’？”開始?；顒?dòng)中，郭老師通過自己豐富的人生經(jīng)歷，建議同學(xué)們在追求學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程中，學(xué)會培養(yǎng)自我管理、自我規(guī)劃、獨(dú)立思考的能力。她鼓勵(lì)同學(xué)們主動(dòng)幫助他人、真誠待人，與他人發(fā)生矛盾時(shí)要懂得冷靜處理，學(xué)會換位思考，做一個(gè)寬容大度的人。在接下來的交流中，郭老師還指出“聆聽也是一種美”，我們應(yīng)善于聆聽他人心靈的聲音，增強(qiáng)朋友間的友誼。

互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，同學(xué)們踴躍發(fā)問，郭老師就同學(xué)們提出的“如何與留守兒童交流”“如何處理宿舍關(guān)系”等問題做出了具體詳細(xì)的解答，為同學(xué)們今后處理好人際關(guān)系做出了正確的引導(dǎo)。

第24期“輔導(dǎo)員之聲”現(xiàn)場

郭金蘭做客“輔導(dǎo)員之聲”

現(xiàn)場互動(dòng)

合影留念

（學(xué)生處姚為應(yīng) 陳正良）