第四十三期輔導(dǎo)員之聲

潘永燕暢聊“探索學(xué)分制，激發(fā)學(xué)習(xí)原動(dòng)力”

12月7日晚，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院學(xué)生事務(wù)中心主任潘永燕老師做客第四十三期“輔導(dǎo)員之聲”，與來(lái)自各學(xué)院的30余名同學(xué)相聚在桃苑一棟文化活動(dòng)室共話“探索學(xué)分制，激發(fā)學(xué)習(xí)原動(dòng)力?！?/span>

潘永燕以“同學(xué)們了解學(xué)分制的內(nèi)容嗎？”拉開了本次分享的序幕。她給同學(xué)們系統(tǒng)的分析了學(xué)分制最重要的還是在于好好學(xué)習(xí)，但好好學(xué)習(xí)并不意味著是死讀書、讀死書，我們要找到最適合自己的思維方法和學(xué)習(xí)方法以達(dá)到事半功倍的效果。但我們也不可急功近利，要腳踏實(shí)地。接著，潘老師就同學(xué)們分享的大學(xué)生活與高中生活的差別告訴同學(xué)們應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦努力的學(xué)習(xí)精神，在相對(duì)自由的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中更應(yīng)自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，豐富大學(xué)生活，培養(yǎng)各項(xiàng)能力，為將來(lái)走進(jìn)人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)打好基礎(chǔ)。

互動(dòng)環(huán)節(jié)，老師與同學(xué)們分享她自己的小故事，同學(xué)們熱情回應(yīng)，參與分享。在故事中，潘老師告訴同學(xué)們，安逸的生活也不能將學(xué)習(xí)松懈怠慢，在無(wú)后顧之憂的生活條件中更應(yīng)努力學(xué)習(xí)，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)中找尋樂趣。同學(xué)們從老師的講話中受益匪淺，積極參與討論，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈活躍。最后，同學(xué)們以熱烈的掌聲感謝老師的分享并和老師合影留念，本期輔導(dǎo)員之聲圓滿落幕。

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