“15年前，我第一次擔(dān)任班主任……腦海里全是滿滿的回憶。”2024年6月的一個(gè)傍晚，在曲師南湖的晚霞中，劉興全寫(xiě)下了《畢業(yè)季：有你真好》。

劉興全擔(dān)任班主任的工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)20203241班、工程管理專(zhuān)業(yè)20203271班97名學(xué)生畢業(yè)了。

7月初，云南省委宣傳部、省教育廳公布2024年度云南省最美高校輔導(dǎo)員和班主任、最美大學(xué)生推選結(jié)果，劉興全獲評(píng)“最美高校班主任”。這個(gè)結(jié)果，在劉興全的學(xué)生心中，是“實(shí)至名歸”“水到渠成”。

“在今后的人生路上，要學(xué)會(huì)多種花少種刺，因?yàn)榉N下花，走錯(cuò)了都可以嗅到、感受到花的芬芳，重新找到方向。”劉興全在學(xué)生心中種滿了花，所以他們遇到刺也不害怕！

即將踏上新的人生旅程，畢業(yè)生紛紛與班主任劉興全合影留念

“要把有意義的事做得有意思”

1999年的那個(gè)冬天，高中班主任陳平老師送的一條棉被溫暖了劉興全的學(xué)生生涯，他選擇了教師職業(yè)?！皫煇?ài)本就是一種傳承，當(dāng)年的我是幸運(yùn)的，遇到了影響我人生的恩師，今天我也當(dāng)老師了，我希望能把當(dāng)年的這份愛(ài)與感動(dòng)傳遞下去?！?/span>

作為“最美”班主任，劉興全的“最美”在于，他用最樸實(shí)而真摯的情感與言行，陪伴和影響一屆屆學(xué)生成長(zhǎng)，讓每一名學(xué)生在大學(xué)收獲“最美”。5屆、6個(gè)班、301名學(xué)生，連續(xù)15年擔(dān)任班主任，劉興全所帶6個(gè)班級(jí)中有5個(gè)被評(píng)為“云南省先進(jìn)班集體”。

“當(dāng)了班主任就要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，要對(duì)得起家長(zhǎng)的托付和學(xué)生的信任，對(duì)每一名學(xué)生好。學(xué)生成人成器了，可以影響他家三代人?！眲⑴d全的語(yǔ)言樸實(shí)、接地氣，學(xué)生喜歡稱他“貼心老劉”。

 “要把有意義的事做得有意思?！睂?duì)于劉興全而言，每周的班會(huì)都是讓學(xué)生克服膽怯、提升自我的好機(jī)會(huì)，也是他用心搭筑起的與學(xué)生進(jìn)行思想溝通的橋梁。

他以節(jié)日節(jié)點(diǎn)為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生向上而生、向善而為、向美而行。每周一次安排10位學(xué)生即興演講，逐一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)化正向激勵(lì)。

劉興全常常帶學(xué)生開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，并現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)

2024屆學(xué)生，圍繞新年獻(xiàn)詞談夢(mèng)想、新春佳節(jié)談傳統(tǒng)、國(guó)慶節(jié)里談愛(ài)國(guó)、重陽(yáng)節(jié)里談敬老等主題，共有728人次登臺(tái)分享，實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)、班級(jí)活起來(lái)、效果好起來(lái)。

此外，劉興全發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人功能，組織學(xué)生撰文傳遞正能量，三年來(lái)共有141篇文章被省市主流媒體采用，閱讀量達(dá)71.07萬(wàn)次。

“每一位學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的”

“每一位學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的，要對(duì)每一位學(xué)生充滿希望，善于去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)?！?/span>

劉興全回憶，剛當(dāng)班主任，有些學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)暫時(shí)看不出來(lái)，也要堅(jiān)持用“顯微鏡”去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)；面對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)與不足，堅(jiān)持包容和引導(dǎo)，使其努力改正、完善自我。他教育學(xué)生嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，堅(jiān)決不觸底線原則。嚴(yán)格的愛(ài)里是他默默的關(guān)心和源源不斷的正能量。

與學(xué)生交流談心，了解學(xué)習(xí)生活情況，是劉興全經(jīng)常做的事情

“作為班主任，每一位學(xué)生的情況我都得掌握，誰(shuí)通過(guò)了等級(jí)考試，參加活動(dòng)獲獎(jiǎng)，哪一科學(xué)習(xí)情況不佳，我都會(huì)在他們的個(gè)人檔案記錄，以便及時(shí)關(guān)心他們的學(xué)業(yè)?！?/span>

大一新生入學(xué)以來(lái)，劉興全給每位學(xué)生都建立了電子檔案，“一人一檔” 精準(zhǔn)掌握學(xué)生基本情況，確保底數(shù)清、情況明、措施實(shí)、效果好；他將入學(xué)向?qū)А⑺枷胍龑?dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、成才督導(dǎo)的教育理念貫穿班級(jí)管理全過(guò)程；他健全與家長(zhǎng)溝通機(jī)制，形成家校攜手、同心共育。

作為關(guān)愛(ài)學(xué)生的貼心人，他創(chuàng)新溝通機(jī)制，走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界；把愛(ài)融入工作，用心服務(wù)學(xué)生?！拔覀儼嗟膶W(xué)生自強(qiáng)、誠(chéng)信、感恩。他們不會(huì)對(duì)我說(shuō)謊，有什么事說(shuō)什么事?！?/span>

與學(xué)生交談，了解就業(yè)情況

疫情期間，劉興全多次吃住在學(xué)校，幫助學(xué)生排憂解難；面對(duì)學(xué)生離校返鄉(xiāng)，他主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，確認(rèn)學(xué)生是否安全到家；對(duì)運(yùn)動(dòng)受傷行動(dòng)不便的學(xué)生，他安排學(xué)生接受治療，時(shí)刻關(guān)注康復(fù)情況；面對(duì)患慢性病、家庭變故、因?yàn)?zāi)減收的學(xué)生，他幫助申請(qǐng)補(bǔ)助渡過(guò)難關(guān)；面對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生，他循序漸進(jìn)打開(kāi)心扉，使其回到學(xué)習(xí)正軌；面對(duì)學(xué)生就業(yè)，他盡最大努力指導(dǎo)和幫助……

劉興全用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)，成為學(xué)生喜愛(ài)的“引路人”，育人事跡曾被《云南經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》專(zhuān)題報(bào)道。

清澈的心，守護(hù)青春

《唐瑞：讓生活充滿陽(yáng)光》《王婭：我的未來(lái)不是夢(mèng)》《陳會(huì)：一路向陽(yáng)待花期》《孫碧瑩：珍惜南下求學(xué)路》……擔(dān)任班主任期間，劉興全把每一位學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷都寫(xiě)成了文章，在學(xué)生畢業(yè)時(shí)作為畢業(yè)禮物送給他們。

收到畢業(yè)學(xué)生發(fā)來(lái)的感謝信息，劉興全很感動(dòng)：“管好學(xué)生是責(zé)任，收到感謝卻是驚喜，是禮物?！?

 “劉老師，在這四年時(shí)光里，于我們而言您是求學(xué)路上的恩師，更是大學(xué)生活的好友，作為您的學(xué)生我很幸運(yùn)?！?/span>

“老班，我已經(jīng)安全到達(dá)昆明啦！感謝老班這四年對(duì)我的照顧與幫助，我真的很幸運(yùn)在異鄉(xiāng)讀書(shū)遇到如此細(xì)心負(fù)責(zé)的班主任，當(dāng)別人問(wèn)起時(shí)我會(huì)很自豪地說(shuō)我的大學(xué)班主任是劉興全老師，想對(duì)您說(shuō)的話還有很多很多，但我相信我們以后還會(huì)見(jiàn)面的！”

“老師，我到家了。回顧這幾年，我這個(gè)人不善于表達(dá)，很感謝老師能在最初讓我擔(dān)任班委，這個(gè)過(guò)程讓我變得外向了許多，和同學(xué)的相處也更加融洽，讓我的大學(xué)生活增添了不少色彩。一路走來(lái)，老師對(duì)我的幫助歷歷在目，介紹入黨、個(gè)人發(fā)展、圓滿畢業(yè)等等，學(xué)生銘記于心，希望將來(lái)有機(jī)會(huì)再與老師相聚?！?/span>

……

學(xué)生與“最美”班主任劉興全定格“最美”青春

 “山高水長(zhǎng)路漫漫，情深意綿水迢迢。同學(xué)們，今日一別，你們將長(zhǎng)風(fēng)破浪，夢(mèng)想啟航；我將原路返回，迎接第16年班主任生活，守護(hù)下一屆青春?！?學(xué)校2024屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮上，劉興全作為教師代表發(fā)言，這是他對(duì)學(xué)生的叮嚀與祝福，也是一名教師最清澈的初心與堅(jiān)守。

（本文圖片由受訪者提供）