2018年學(xué)院傳真（40）：教學(xué)快報(bào)

我校組織“雨課堂”教學(xué)工具軟件培訓(xùn)活動(dòng)

4月12日，學(xué)校組織近300名中青年教師參加“雨課堂”教學(xué)工具軟件培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校邀請了教育部在線研究中心聯(lián)絡(luò)員和北京慕華信息科技有限公司學(xué)堂在線服務(wù)工程師給教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。主講人詳細(xì)介紹了“雨課堂”的相關(guān)功能，并展示了“雨課堂”智慧教學(xué)的運(yùn)用實(shí)例。最后，學(xué)校老師就“雨課堂”的相關(guān)使用問題與專家進(jìn)行互動(dòng)交流。（李鳳琴）

我校開展慕課翻轉(zhuǎn)課堂示范教學(xué)活動(dòng)

4月12日，為提高慕課指導(dǎo)質(zhì)量，進(jìn)一步深化學(xué)校課堂教學(xué)改革，我校開展2017—2018學(xué)年第二學(xué)期慕課翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)示范課，此次示范課以音樂舞蹈學(xué)院老師指導(dǎo)的《歌唱啟蒙與表演——教你成為唱歌達(dá)人》第二次翻轉(zhuǎn)課堂為例。參加示范課的老師根據(jù)示范課的課堂呈現(xiàn)效果，教學(xué)教法對本次示范課進(jìn)行評價(jià)，并提出建議。（李鳳琴）

物理與電子工程學(xué)院研討制定2018版本科專業(yè)培養(yǎng)方案

4月11日，物理與電子工程學(xué)院召開2018版本科專業(yè)培養(yǎng)方案制定研討會(huì)。會(huì)議總結(jié)了近段時(shí)間修訂本科專業(yè)培養(yǎng)方案的工作內(nèi)容，各系分別對專業(yè)的培養(yǎng)方案進(jìn)行說明，各教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)分委會(huì)成員結(jié)合學(xué)院專業(yè)實(shí)際情況對課程的設(shè)定、學(xué)分的設(shè)置、課時(shí)的安排及實(shí)踐課程的修改等方面提出了富有建設(shè)性的意見和建議。（董文霜）

教師教育學(xué)院組織“教學(xué)與科研平衡發(fā)展”學(xué)術(shù)交流會(huì)

4月11日，教師教育學(xué)院舉行“教學(xué)與科研平衡發(fā)展”學(xué)術(shù)交流座談會(huì)。特邀嘉賓湘潭大學(xué)的博士生導(dǎo)師宋德發(fā)教授圍繞“高校教師科研學(xué)術(shù)、課題申報(bào)、如何產(chǎn)出高質(zhì)量的論文”等方面進(jìn)行了闡釋。他認(rèn)為，申報(bào)課題的關(guān)鍵是要發(fā)自內(nèi)心去研究，多思考、合理確定研究的題目，并勤奮讀書。最后，負(fù)責(zé)人通過十五個(gè)關(guān)鍵詞對此次會(huì)議進(jìn)行了總結(jié)。（辛魁鵬）

教師教育學(xué)院開展專題報(bào)告

4月11日，教師教育學(xué)院報(bào)告廳開展了以“從會(huì)上課的老師到教學(xué)專家”為主題的專題報(bào)告。講座伊始，負(fù)責(zé)人從教學(xué)和科研兩方面向大家介紹了宋老師的個(gè)人背景和豐碩成果。主講人講述了幾種常見的講課方法，并向大家闡述了提高講課能力的幾種途徑，包括向民間高手學(xué)習(xí)表達(dá)技巧、通過朗誦和演講訓(xùn)練基本功等。整個(gè)報(bào)告，始終以寓教于樂的幽默風(fēng)趣語言向大家呈現(xiàn)了一場精彩紛呈的研究性教學(xué)的畫面。（林媛媛）

暨南大學(xué)王子昌教授到城市學(xué)院指導(dǎo)工作

4月16日，暨南大學(xué)華僑華人研究院教授、博士生導(dǎo)師王子昌應(yīng)城市學(xué)院邀請，為該院教師作《“一帶一路”背景下的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》的專題輔導(dǎo)。王子昌結(jié)合自己的研究領(lǐng)域，以及城市學(xué)院所開專業(yè)，建議城市學(xué)院將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合人才培養(yǎng)體系，推進(jìn)課程體系、培養(yǎng)機(jī)制、實(shí)踐訓(xùn)練等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革；把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與國家“一帶一路”戰(zhàn)略結(jié)合起來，順應(yīng)時(shí)代需求，培養(yǎng)有用人才，為“一帶一路”建設(shè)提供人才支撐；以組織酒店管理等專業(yè)學(xué)生到國外實(shí)習(xí)為突破口，用國際化視野培養(yǎng)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生跨文化溝通和職業(yè)競爭力。（劉興全）

本期編輯：劉永昆 徐一可 熊凡莉