2018年學院傳真（220）：國培工作
2018年學院傳真（220）：國培工作
我?！皣嘤媱潯表椖哭k召開學員和學科導師座談會
12月3日，我校“國培計劃”項目在古城校區(qū)召開參訓學員和學科導師座談會，了解“國培計劃（2018）”鄉(xiāng)村教師培訓團隊研修項目理科及學前教育參訓學員學習生活情況以及學科導師的指導情況，同時就后續(xù)工作作進一步安排。會上，四位臨時黨支部書記和學員代表指出，省內(nèi)外專家的授課內(nèi)容兼顧理論和實操的融合性，對自己的教育教學理論幫助很大；管理團隊的安排和服務工作科學周到充分，保障學員的研修學習。同時，學員們提出希望能通過“跟崗研修”的方式近距離體驗曲靖市優(yōu)質(zhì)學校和學科名師的教育教學，能夠進一步的將研修期間學習到的理論知識與教學實際有更好的結(jié)合。項目辦向?qū)W科導師了解近期的指導工作，同時就“跟崗研修”階段學科導師確定學科組長，確定“同課異構(gòu)”課題以及跟崗期間的研修指導任務進行提示和部署，以確保一線學?！案鷯徰行蕖惫ぷ鞯捻樌_展。
王金平為“國培計劃（2018）”參訓學員授課
12月3日，曲靖市教育局辦公室主任、師資教育科科長王金平以《校本研修與示范引領(lǐng)》為題，為我?！皣嘤媱潱?018）”鄉(xiāng)村教師培訓團隊研修項目理科及學前教育203名參訓學員授課。課程圍繞“校本研修產(chǎn)生背景、概念現(xiàn)狀作用、十項活動、完善六種單一類型和示范引領(lǐng)”五個方面展開。王金平指出，隨著危改、薄改、標準化建以及維修加固等學校建設項目的開展，學校的硬件設施已經(jīng)得到了不斷地完善；但是由于管理不到位、制度不完善、隊伍不優(yōu)質(zhì)等問題的存在，使得軟件建設不到位；在政策驅(qū)動、培訓需要和問題倒逼的條件下，校本研修很有必要。（何銳）
李舜榮為我?！皣嘤媱潱?018）”參訓學員授課
12月6日，我?！皣嘤媱潯表椖哭k邀請曲靖市第二中學校長、全國優(yōu)秀教師、全國模范教師李舜榮以《優(yōu)秀教師五項修煉》為專題，為203名理科及學前教育參訓學員講授了如何修煉成優(yōu)秀教師。李舜榮首先向參訓學員闡述了教師要修煉好教學設計能力、課堂教學能力、班主任能力和教師幸福生活能力的原因和方法；并結(jié)合自身的成長經(jīng)歷和身邊優(yōu)秀教師的案例指出，教師必須修煉自己的讀書能力，因為讀書可以讓一個人變得聰明，可以直接提高一個人的理解能力，能提高一個人的專注度。最后，李舜榮老師從“好課法則”、“5個思路”“5個素質(zhì)”“5個能力”“5個藝術(shù)”等方面與參訓學員交流了上好課的要素和條件。（何銳）
唐俊為我?！皣嘤媱潱?018）”參訓學員授課
12月7日，我校黨委辦公室副主任唐俊以《教師職業(yè)素養(yǎng)及行動策略》為題，為我校“國培計劃（2018）”鄉(xiāng)村教師培訓團隊研修項目理科及學前教育203名參訓學員授課。課程從“職業(yè)素養(yǎng)、‘四有’‘四個引路人’‘四個相統(tǒng)一’教師的時代需求和提升職業(yè)素養(yǎng)”三個方面展開交流。唐俊說，職業(yè)素養(yǎng)是個很大的概念，是職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求,是在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì)，包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風和職業(yè)意識等。唐俊指出，要通過提升職業(yè)素養(yǎng)形成陽光心態(tài)，讓自己有積極的態(tài)度，有耐心和愛心，有清晰的自我意識，有良好的職業(yè)責任感，有堅強的意志力與健全的人格，有高尚的情感以及豐富的創(chuàng)造力。（何銳）