十年篳路藍(lán)縷，一路風(fēng)雨兼程，他未曾放棄。他是我校物理與電子工程學(xué)院院長(zhǎng)李哲教授，2011年作為優(yōu)秀博士引進(jìn)到我校工作。帶領(lǐng)“科研平臺(tái)建設(shè)”從“無(wú)”到“有”，為學(xué)院科研事業(yè)的發(fā)展傾注大量的心血和汗水。初見(jiàn)李老師，氣質(zhì)儒雅，待人溫和。跟隨他的腳步，我們來(lái)到了磁性材料及器件研究中心的辦公室，房間沐浴在午后的陽(yáng)光中，一段有關(guān)研究中心的往事從他的口中娓娓道來(lái)。

李哲

埋頭苦干，只為“開局”

剛進(jìn)入學(xué)校工作時(shí)，擺在他面前的是一個(gè)“困局”，當(dāng)時(shí)物理與電子工程學(xué)院的科研設(shè)備不足以支撐前沿科研工作的開展。李哲說(shuō)：“搞科研平臺(tái)建設(shè)是一項(xiàng)十分復(fù)雜艱難的任務(wù)，很多人對(duì)此望而卻步，但是想吃水先要挖井，只有平臺(tái)搭建起來(lái)，師生的研究勢(shì)頭才能被激起，研究成果才會(huì)不斷涌現(xiàn)?！贝藭r(shí)的李老師，意氣風(fēng)發(fā)、滿腔熱血，擼起袖子便要干這常人不敢干的事，這一埋頭便是三年。

2011年至2014的三年間，李哲以實(shí)驗(yàn)室為家，三餐四季大部分時(shí)間都與科學(xué)儀器為伴，奔走于全國(guó)各地拉合作、找人才，甚至遠(yuǎn)渡重洋，將在日本做研究的老同學(xué)挖來(lái)學(xué)校搞平臺(tái)建設(shè)。十年飲冰，難涼熱血，正是這種熱愛(ài)科研的信念，支撐他走過(guò)了平臺(tái)創(chuàng)建初期艱難的日子，而歲月也在他的身上留下了深刻的烙印，采訪過(guò)程中，看似年輕的李老師，頭發(fā)竟已半數(shù)斑白，每一根白發(fā)似乎都在講述著他的堅(jiān)守和付出。終于在2014年，云南省高校先進(jìn)功能材料及低維材料重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室在我校建成。梧高鳳必至，花香蝶自來(lái)。重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建成之后，先后有來(lái)自全國(guó)各大知名院校及科研院所的相關(guān)科研人員來(lái)我校開展合作研究，實(shí)驗(yàn)室連續(xù)兩年獲得云南省科技廳大型儀器共用合作的獎(jiǎng)補(bǔ)。

李哲正在指導(dǎo)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)

2011年到2021年的十年間，李哲帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)先后組建了云南省高校先進(jìn)功能材料及低維材料重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、曲靖師范學(xué)院磁性材料及器件研究中心等重要的科研機(jī)構(gòu)，以此為依托，李哲及其團(tuán)隊(duì)在新型磁性功能材料的探索與設(shè)計(jì)方面所取得的一些原創(chuàng)性科研成果，填補(bǔ)了我校在相關(guān)領(lǐng)域前沿科研成果方面的部分空白。

不負(fù)熱愛(ài)，力創(chuàng)“續(xù)集”

在同學(xué)們心中，他是嚴(yán)師，亦是摯友；在同事們眼中，他是領(lǐng)導(dǎo)，更是榜樣。愈是耀眼，愈是重任在肩。十年來(lái)，李哲時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不斷自我更新與進(jìn)步，指導(dǎo)聯(lián)合培養(yǎng)研究生在國(guó)際主流SCI期刊上發(fā)表論文近20篇，其中，中科院JCR一區(qū)收錄論文1篇，二區(qū)收錄論文7篇。所指導(dǎo)的研究生5人獲得碩士學(xué)位，1人獲得博士學(xué)位；主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目及人才計(jì)劃7項(xiàng)，市廳級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)。對(duì)于李哲來(lái)說(shuō)，“搞研究是一份需要靈感的工作，只有練就坐得住冷板凳的精神，熱愛(ài)自己的研究領(lǐng)域，才能將靈感轉(zhuǎn)化為成效”。

采訪結(jié)束后，看著窗外的藍(lán)天和白云，李哲感慨：“十余年了，還是一樣的湛藍(lán)和潔白……”和這藍(lán)天白云一樣的，是李哲十三年來(lái)的初心不改，潛心科研。

2020年7月，李哲從研究中心轉(zhuǎn)到物理與電子工程學(xué)院工作，開啟了一段新征程，現(xiàn)在他正努力踐行學(xué)校創(chuàng)建特色鮮明的高水平地方大學(xué)的辦學(xué)思路，力爭(zhēng)開辟學(xué)科特色與地方產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的“產(chǎn)學(xué)研”新途徑。

李哲正在指導(dǎo)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)