曲靖日?qǐng)?bào)：用畫筆觸碰故土鄉(xiāng)情

—— 馬鵬舉速寫集《故土拾趣》賞析

《故土拾趣》描繪的是70年代故土陸良舊州村民的生活景象。這是步入中年后馬鵬舉畫筆下的“朝花夕拾”。所“拾”者是畫筆中的故土趣事，所“趣”者或無(wú)憂無(wú)慮的童趣、或幸福溫馨的年趣、或排隊(duì)背書的學(xué)趣，即便是謀生的勞作也被表現(xiàn)為勞動(dòng)的樂(lè)趣。它們既是畫家生活經(jīng)歷的精神財(cái)富，也是畫家本人所獨(dú)有的藝術(shù)創(chuàng)作源泉。

誠(chéng)然，這與畫家童年時(shí)的生活成長(zhǎng)經(jīng)歷息息相關(guān)。曲靖師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院黨總支書記、副教授、曲靖市麒麟?yún)^(qū)美術(shù)家協(xié)會(huì)主席、畫家馬鵬舉，童年生活在距離陸良縣城10多公里的舊州一個(gè)村子里，居住在土木搭建的老屋，就讀于鄉(xiāng)村破舊的校舍，與農(nóng)村娃一起野氣地成長(zhǎng)。下河游泳、秋收“偷”豆、抓魚、游戲高蹺……如果沒(méi)有這些“野氣”的生活就沒(méi)有今天畫家筆下的“趣”之所拾，這正是當(dāng)今兒童世界所不可企及的“趣事”。每每說(shuō)起這些趣事，馬鵬舉常?！皶?huì)自己感動(dòng)”。正如作品集的后敘中這樣寫道，“童年雖然日子苦點(diǎn)窮點(diǎn)，但是我們沒(méi)煩惱，因?yàn)樗枷雴渭?。?/span>

詩(shī)人普希金曾說(shuō)，“一切過(guò)去了的都將成為美好的回憶”。魯迅先生40歲時(shí)寫了《故鄉(xiāng)》，回憶了孩提的小伙伴閏土，45歲時(shí)寫了《從百草園到三味書屋》，回憶了孩童讀書時(shí)的頑皮與天性。而時(shí)值中年的馬鵬舉卻用畫筆將70年代舊州農(nóng)村的童年趣事型之以畫筆，使之定格在記憶之中。

在速寫集《故土拾趣》中，震撼我的是露天看電影的享受不亞于今天的3D影院，“磨蹺”飛翔的刺激不亞于今天的摩天輪，“沖殼子”侃侃而談的熱情不亞于今天的微信群，“除夕”夜等待禮物的企盼不亞于今天的圣誕平安夜。當(dāng)年艱辛生活的人們幸福的“心態(tài)”都清晰地定格于《故土拾趣》中，給當(dāng)今的我們以“精神家園”的向往。盡管社會(huì)在變遷，時(shí)代在前進(jìn)，這一切的一切已被拋到了歷史的記憶中，然而，不忘初心的“故土情結(jié)”使畫家拿起了手中的畫筆。

現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中的速寫似乎很容易，而記憶中場(chǎng)景的速寫，難度就大了。好在作為畢業(yè)于云南藝術(shù)學(xué)院又進(jìn)修于中央美院的馬鵬舉來(lái)說(shuō)，通過(guò)記憶中的影像，對(duì)場(chǎng)景的快速取舍、線條的精準(zhǔn)定位、造型的藝術(shù)定格，已是信手拈來(lái)之能事。重要的是，一畫一故事、一圖一情結(jié)，一人一神態(tài)、一物一鮮活，既是人物速寫的靈魂，也是人物速寫的難度所在。而縱觀全局，這恰恰是《故土拾趣》速寫成功之處。

除此以外，情感是藝術(shù)創(chuàng)作的靈魂，藝術(shù)家重藝更重情。是故鄉(xiāng)的熱土激活了畫家的創(chuàng)作靈感，是陸良悠久的桑蠶文明喚醒馬鵬舉的創(chuàng)作激情，更是童年的家庭情懷促使他不能停下手中的畫筆。終于，多年的愿景能以黑白線條把陸良故土的風(fēng)土人情、農(nóng)桑稼穡、父輩艱辛盡情描繪于方寸畫紙之上而實(shí)現(xiàn)?！皶r(shí)間，讓深的東西越來(lái)越深，淺的東西越來(lái)越淺”，時(shí)隔30年后，畫家筆下的線條所展現(xiàn)的記憶中的畫面依舊那么清晰，那么深刻，沒(méi)有被塵所封，沒(méi)有為塵所染，藝術(shù)的世界里透著畫家對(duì)故土和故土上生活的人們那份越來(lái)越深的戀情。這種情感純真到只有黑白灰三色，似乎再有一種色彩都屬多余。可見畫家選擇速寫作為藝術(shù)表現(xiàn)形式的用心良苦。

雖然題材盡是“小”人物，然而小中見大。“一小”，純真無(wú)猜的童年伙伴。畫家投入了很多線條來(lái)勾勒農(nóng)村孩子的那份天真與童趣，《抓麻雀》、《簸箕扣鳥》、《滾鐵環(huán)》、《把窩子》、《跳小黃牛》、《我們的教室》、《老鷹叼小雞》、《斗雞》、《踩高蹺》……除這些童年的野性調(diào)皮、嬉戲玩樂(lè)的題材外，農(nóng)村生產(chǎn)隊(duì)的板栗樹、柿樺樹很多，孩子們“偷”板栗、“偷”柿樺的場(chǎng)景，也全被畫家所“速寫”?！岸　?，一同長(zhǎng)大的深情姊妹。這個(gè)版塊的人物，畫家傾注了更多情感來(lái)刻畫?！抖炖锏牧⒚谩贰ⅰ蹲鳂I(yè)》、《背書》、《煤渣》、《賣蘿卜》、《追?！?，姐弟生活間的淘氣與懂事、斗嘴與互助，個(gè)個(gè)栩栩如生。“三小”，含辛茹苦的父輩?！洞蹇诘拇笃隆繁憩F(xiàn)當(dāng)年生活的艱辛，那一輛負(fù)重爬坡的人力板車承載著一家人的夢(mèng)想，母親在前彎腰使勁拉，孩子伸出小手在后使勁推，“彎腰”的造型、“小手”的細(xì)節(jié)都被畫家刻畫得細(xì)致入微。還有，《誰(shuí)買白菜》的情景猶如《賣火柴的小女孩》，爺爺為孫女《送飯》的畫面又不禁使人想起朱自清的《背影》，感人至深。當(dāng)然，既是故鄉(xiāng)的趣事，畫筆下的題材必不可少的還有陸良鄉(xiāng)村文化，《說(shuō)唱書》以及《年俗》里生產(chǎn)隊(duì)組織的《拔河》、《盲人擊鼓》、《磨蹺》，這些都是故土的“鄉(xiāng)村迪士尼”。

不得不說(shuō)的是，畫家還善于調(diào)動(dòng)速寫線條，操控不同場(chǎng)面中的人物形象，使點(diǎn)線面達(dá)成完美統(tǒng)一的藝術(shù)效果。一是大場(chǎng)面，人物多則各具神態(tài)。《送飯》三十四個(gè)人物，神態(tài)各異。放學(xué)后一涌而出的場(chǎng)景，有的孩子面帶喜色，有的孩子面容愁苦，有的孩子互相親熱地聊著……然而，這些為擴(kuò)大場(chǎng)景的人物，僅只是作為“送飯人”的陪襯，從陪體孩子們揣在口袋里的手、頂在頭上的圍巾以及主體“爺爺”左手拿著寒衣右手拎著飯盒送飯的這些細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了冬季的寒冷與溫暖?！赌觑垺蜂佋诘厣系那嗨擅⒗嫌灼錁?lè)融融吃年飯的生動(dòng)畫面展示著這十口之家一年的收成。二人物少則細(xì)微傳神。《兩分錢的瓜子》買賣成交的二人喜色溢于言表，《誰(shuí)買白菜》母女倆等候買家的焦慮神色全在于嘟起的小嘴和生氣的眼神。除了塑造人物形象，同時(shí)畫家也關(guān)注刻畫最具故土生活環(huán)境特征的典型物件，草墩、水缸、火盆、背簍、茅草房、石板橋……

難怪，說(shuō)起《故土拾趣》，馬鵬舉總是謙虛地說(shuō)，“這畫的是私人的生活”。由此，讓我想到了羅中立的油畫《父親》是“私人”的父親、朱自清的散文《背影》也是“私人”的父親，然而，這些父親都是人民中的一員。于是乎，我終于叩開了畫家的藝術(shù)之門，窺見到了藝術(shù)家靈魂深處的東西，那就是“小人物大世界”，“私人的生活”就是獨(dú)特的生活，“人民”的題材就是永恒的主題。

新聞來(lái)源：曲靖日?qǐng)?bào)

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