美術(shù)學(xué)院：一流黨建引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)與服務(wù)地方相輔相成
黨建工作美術(shù)學(xué)院黨委堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校中心工作和高質(zhì)量發(fā)展要求，以立德樹人為根本，不斷推進(jìn)學(xué)科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)質(zhì)量提升。著力打造形成專業(yè)建設(shè)與服務(wù)地方的優(yōu)秀項(xiàng)目，提高思政和美育建設(shè)的整體水平，努力發(fā)揮美術(shù)學(xué)院專業(yè)人才的作用，為服務(wù)地方創(chuàng)造良好的...
音樂舞蹈學(xué)院：培育新時(shí)代德藝雙馨藝術(shù)人才“三臺(tái)三曲”育人工作法實(shí)踐與探索
音樂舞蹈學(xué)院是學(xué)校辦學(xué)特色鮮明的教學(xué)單位，音樂學(xué)、舞蹈學(xué)是云南省一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2007年音樂學(xué)成為教育部全國(guó)45個(gè)本科專業(yè)試點(diǎn)，音樂是校級(jí)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。近年來，學(xué)院依托“1231”育人模式，構(gòu)建“音樂舞蹈學(xué)院多維一體紅色文化育人體系”，堅(jiān)持“三臺(tái)三曲”育人工作法，致力于把學(xué)院建成云南省藝...
生物資源與食品工程學(xué)院：博學(xué)創(chuàng)新，實(shí)踐致用
生物資源與食品工程學(xué)院堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，突出黨建引領(lǐng)，“五育”并舉，樹牢本科教育教學(xué)的中心地位。以“扎根珠源大地、探索生命奧秘、拓展國(guó)際視野、啟迪育人智慧”為學(xué)院特色和宗旨，通過一流黨建引領(lǐng)，推動(dòng)一流...
應(yīng)用技術(shù)學(xué)院：“五結(jié)合一體化”促進(jìn)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升
應(yīng)用技術(shù)學(xué)院緊緊圍繞國(guó)家“加快一流專業(yè)建設(shè)、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”的要求，總結(jié)凝練出了“五結(jié)合一體化”的人才培養(yǎng)模式：一是一流黨建與課程思政相結(jié)合，培育大國(guó)工匠情懷；二是理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，抓牢“紅色工匠”培育重點(diǎn)；三是專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合，提升“紅色工匠”核心技能；四是專業(yè)教師與企業(yè)...
信息工程學(xué)院：產(chǎn)教融合，協(xié)同育人
信息工程學(xué)院落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持“三全育人”和“五育并舉”。在新工科專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)下，學(xué)院致力于解決計(jì)算機(jī)技術(shù)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求之間的脫節(jié)問題。通過整合大數(shù)據(jù)科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程等專業(yè)群，學(xué)院堅(jiān)持面向市場(chǎng)、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)，深化產(chǎn)教融合和校企合作。以產(chǎn)業(yè)和行業(yè)應(yīng)用為...
化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院：四個(gè)融合助創(chuàng)新，特色育人顯成效
黨的二十大報(bào)告提出，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動(dòng)力。化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、專業(yè)特色和學(xué)生特性，聚焦立德樹人根本任務(wù)，以三全育人為導(dǎo)向，以提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，協(xié)同聯(lián)動(dòng)第一課堂、第二課堂和社會(huì)課堂三個(gè)育人陣地，堅(jiān)持思想引領(lǐng)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相融合...
聚焦學(xué)前創(chuàng)新教育與人工智能技術(shù)應(yīng)用！學(xué)前教育專業(yè)師生獲一等獎(jiǎng)
11月8日至10日，2024一帶一路暨金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽首屆學(xué)前創(chuàng)新教育與人工智能技術(shù)應(yīng)用賽項(xiàng)云南賽區(qū)預(yù)選賽在嵩明舉辦，曲靖師范學(xué)院教師教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)師生獲多項(xiàng)獎(jiǎng)。在學(xué)生組比賽中，兩支隊(duì)伍分獲一、二等獎(jiǎng)，兩支教師產(chǎn)教融合隊(duì)伍獲教師組二、三等獎(jiǎng)；四支隊(duì)伍中有三支隊(duì)伍入圍國(guó)賽。學(xué)前創(chuàng)...
文化旅游學(xué)院：強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，扎牢基礎(chǔ)知識(shí)，崇尚實(shí)踐精神，立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)復(fù)合型人才
文化旅游學(xué)院深入貫徹執(zhí)行黨的教育方針，緊緊圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，認(rèn)真踐行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，嚴(yán)格規(guī)范管理，學(xué)院在黨建工作、教育教學(xué)、科學(xué)研究、隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、服務(wù)社會(huì)等展現(xiàn)特色優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校整體發(fā)展增添新的活力和競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)院簡(jiǎn)介——文化旅游學(xué)院（曲靖市旅游發(fā)展研究院）成立于2020年7月，現(xiàn)有地理...
馬克思主義學(xué)院“青馬論壇”聚焦未來教師數(shù)字素養(yǎng)提升
11月6日下午，馬克思主義學(xué)院舉辦第三期“青馬論壇”，本次論壇的主題是“新時(shí)代教師數(shù)字素養(yǎng)職業(yè)能力提升”。論壇邀請(qǐng)到云南省委黨校（云南行政學(xué)院）楊勇副教授作主題講座。馬克思主義學(xué)院黨委書記唐俊主持。楊勇以《數(shù)字安全保護(hù)》為題，從數(shù)字安全的內(nèi)涵、外延、發(fā)展形勢(shì)、日常防范措施及當(dāng)代大學(xué)生面臨的數(shù)字安全問...
物理與電子工程學(xué)院：黨建引領(lǐng)，凝心聚力，理工交融，協(xié)同育人
物理與電子工程學(xué)院深入貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，立足于自身的辦學(xué)定位，并結(jié)合“理工交融、協(xié)同育人”的辦學(xué)思路，全面深化本學(xué)院的教育教學(xué)綜合改革。通過多年的探索與實(shí)踐，學(xué)院在兼顧理論教學(xué)和實(shí)踐教育同步、基礎(chǔ)知識(shí)和創(chuàng)新能力并重的基礎(chǔ)上，構(gòu)建出層次清晰、結(jié)構(gòu)合理、針對(duì)性強(qiáng)的專業(yè)培養(yǎng)方...
教師教育學(xué)院在“潛移默化的課程思政”教學(xué)中觀摩研討
推進(jìn)課程思政教學(xué)改革，學(xué)院在行動(dòng)！11月6日，教師教育學(xué)院開展“潛移默化的課程思政”教學(xué)觀摩研討。觀摩課聚焦“教師職業(yè)道德規(guī)范”內(nèi)容解讀，院長(zhǎng)丁曉東教授及全院教學(xué)科研崗教師參加。課上，青年教師宋南爭(zhēng)博士以“愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為核心，采用...
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院：“五個(gè)一工程”助力學(xué)生技能與專業(yè)知識(shí)融合發(fā)展
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院現(xiàn)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)和金融工程4個(gè)本科專業(yè)，形成理經(jīng)滲透，融合發(fā)展的育人格局。學(xué)院堅(jiān)持“立德樹人”為根本，以學(xué)生綜合素養(yǎng)提升為目標(biāo)，落實(shí)學(xué)生能力養(yǎng)成與專業(yè)知識(shí)獲取并重的舉措，推進(jìn)“一口流利的普通話（一項(xiàng)金融實(shí)務(wù)模擬操作）、一手好字（一個(gè)熟練軟件）、一堂好課（...
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院：數(shù)智經(jīng)管，應(yīng)用創(chuàng)新
品牌建設(shè)指導(dǎo)思想在新質(zhì)生產(chǎn)力背景下，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)與管理類人才對(duì)于推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、提升國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力、滿足市場(chǎng)需求以及推動(dòng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略都具有重要意義。要以習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述為指導(dǎo)，立足服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，充分利用地方高校自身地域、行業(yè)及資源優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建特色鮮明的辦...
外國(guó)語學(xué)院：思政引領(lǐng) 復(fù)合培養(yǎng) 多語融通 開放包容
外國(guó)語學(xué)院始終牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，對(duì)照學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)定位，充分發(fā)揮外語特點(diǎn)，遵循“立足曲靖、服務(wù)云南、面向全國(guó)、輻射南亞東南亞”的辦學(xué)定位，堅(jiān)持走“人才質(zhì)量立院、學(xué)科專業(yè)興院、教學(xué)科研強(qiáng)院、特色創(chuàng)新樹院”的發(fā)展道路，持續(xù)深化教育教學(xué)改革創(chuàng)新，不斷強(qiáng)化學(xué)科、專業(yè)、...
法律與公共管理學(xué)院：打造“二型三化”人才培養(yǎng)模式品牌
法律與公共管理學(xué)院進(jìn)一步凝練及細(xì)化學(xué)院“二型三化”的品牌特色建設(shè)：“二型”即“應(yīng)用型”專業(yè)人才培養(yǎng)模式、“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)模式。“三化”即架構(gòu)“本土化”人才培養(yǎng)、推動(dòng)“高質(zhì)化”科學(xué)研究、創(chuàng)建“品牌化”社會(huì)服務(wù)。學(xué)院簡(jiǎn)介——法律與公共管理學(xué)院是2000年學(xué)校第一批獲準(zhǔn)招收本科學(xué)生的四個(gè)系（院）之一，學(xué)院現(xiàn)有...
教師教育學(xué)院：教師職業(yè)生活浸潤(rùn)培養(yǎng)模式的實(shí)踐與探索
教師教育學(xué)院深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“堅(jiān)持扎根中國(guó)大地辦教育”的指示，踐行教育家精神，以鄉(xiāng)村教育振興為指向，落實(shí)“新師范”建設(shè)要求，扎根地方基礎(chǔ)教育，聚焦鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育卓越師資培養(yǎng)問題，從師德生活教育（靈魂）、區(qū)域?qū)嵺`教學(xué)（關(guān)鍵）、教育合作研究（推力）、“雙師”隊(duì)伍建設(shè)（保障），形成鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育卓越師資培...